“Educar a un niño es, esencialmente, enseñarle a prescindir de nosotros”. Berge Como docente puedo dar mi punto de vista que realmente la responsabilidad que se asume con esta ardua labor es educar para la vida, formando desde los primeros años de vida en complicidad con la familia niños independientes ,felices , capaces decisivos con alta autoestima para toda su vida. La estimulación temprana consiste en una serie de actividades planeadas con objetivos específicos para cada área de desarrollo:socio-emocional,mo tora,cognoscitiva y de lenguaje. S egún Guzmán (2012) el cerebro de un bebé recién nacido tiene un 30-60 por ciento más de neuronas que el de un adulto. Además las sinapsis, las uniones entre las neuronas, son más abundantes y alcanzan su densidad máxima en los primeros 15 meses de vida, motivo por el cual resulta fundamental aprovechar este período para promover su estimulación respetando, en todo momento, los períodos sensitivos del niño/...